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- 2024-11-18陕西师范大学校长游旭群教授莅临我院讲学并指导博士点建设工作
- 2024-11-14河南大学博士生导师蔡建东教授莅临我院讲学
- 2024-11-13【学术预告】基础教育数字化转型路径
- 2024-10-16《教育治理研究》责编周文鼎研究员应邀莅临我院讲学
- 2024-06-26【学术预告】乡村振兴中乡村教师的新乡贤角色——公共性视域的考论
- 2024-05-19重庆师范大学校长孟东方教授莅临我院指导讲学
- 2024-05-15历史文化学院院长叶宗宝教授莅临我院交流指导
- 2024-04-17【学术预告】基于脑电信号的动作意图理解分类研究
- 2024-04-15【学术预告】恐惧情绪加工的认知神经机制
- 2024-04-15【学术预告】比斯塔的教育哲学思想概述：基于“教育之弱”的后现代时期教育理想
- 2024-04-15【学术预告】中国家庭主义的结构特征、表现特点及其适应功能
- 2024-04-15【学术预告】“双减”政策下校外培训治理：困惑、澄清与建议
- 2024-04-15【学术预告】尽责性与自评身体症状的关系：生活事件压力的中介作用及迷走神经张力的调节作用
- 2024-04-15【学术预告】民国时期家庭教育发展研究
- 2024-04-15【学术预告】冲突观察诱发冲突适应的认知神经机制
- 2024-04-15【学术预告】初中阶段学校家庭社区协同育人机制研究
- 2024-03-30【学术预告】学校可行能力建设研究
- 2024-03-29【学术预告】身体动作审美的心理与神经机制：来自行为与fMRI的实验证据
- 2024-01-05河南大学博士生导师魏宏聚教授为我院师生讲学
- 2024-01-03【学术预告】一节课该如何诊断—课堂教学切片诊断的原理与操作
